网课“论”

　　网课三周就这样悄无声息的结束了，原本珍贵的，最后一年的大学时光竟然就这样白白度过了一大截…

　　前两天，学校下达任务，让部分同学谈谈网课的收获，评价网课的利与弊，我没能幸免，不得不和一部分同学一样表达心声，传达自己真实的内心想法。

　　众所周知，一场疫情打乱了很多传统，周密的年度计划。作为一名大学生，我仍然关注着中考生，高考生的社会反馈，总体来说，他们大部分的学业计划不同程度受到了时间和精神压力的冲击。个人认为，网课的便捷是如今大数据时代最令华人骄傲的产物，资料整理迅速，教师，学生不同程度上也算是受益和学习于智能化当中。然而，个人认为，网课的隐患并不仅仅是对于学生自制力的考验，更是身体的消耗…

　　好学生自制力强，但是好学生太认真，自制力弱的同学不认真，但是其他网络的诱惑让他们也很认真。无论是一台电脑，还是一部手机，长时间的沉迷真得是“一种慢性自杀”，有人说:“一天上课几个小时而已，没关系吧”是啊，大学生没关系，课程毕竟少，但是一周下来屏幕前“逗留”的时间也不少啊！可想而知，一天满课的高中生沉迷多长时间啊！个人认为，网课终究是网课，是一种补充，绝不是根本依靠。

　　网课让我又想起了“客户关系管理”这门课，老师讲到，现在是人工智能，大数据时代，但是人工服务仍然存在，如果有所取舍，你会重点选择哪一个？个人认为，一个是技术性，一个是程序性，技术永远控制程序，程序是技术的成果！我觉得网课给我带来的只有新颖，好奇。因为你没有选择，即使是弊大于利，你也要为利大于弊而去选择这最困难的方式去解决问题。

　　当网课结束的那一天，我一定会见到那些熟悉的面孔们，一起坐在教室里，看着那一刻百看不厌的黑板，听着老师殷切的讲话，那一切都仿佛是在昨天，又好像是就在今天…

　　心中一直盼望着那该死的疫情早点“灰飞烟灭”，放过苦难中要强的人，因为他们还有一段属于他们最美好的时光去追寻。

　　无惧前路路漫漫，唯恐岁月难回首！
　　（文/任远）